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“一带一路”手拉手“一班一国”

2019-04-24 10:10:23来源:中国新闻网
本次活动还开设了28个中国传统文化体验区,京剧、扎染、剪纸、书法、版画、武术、京韵大鼓、快板等。把中国结悬挂在胸针上,体验一把中国版画……来宾们忙得不亦乐乎。

记者了解到,学校幸福校区地处三里屯,周边使馆林立,为学校开展国际教育提供了便利条件。2016年11月该校开展“一带一路”实践活动,并采取“一班”对接“一国”的方式,利用寒暑期社会实践活动和班级社会实践活动,开展学习“一带一路”知识、走进大使馆、访问外交人员、两国学子交流、两国文化互动等活动。

北京市朝阳区实验小学党支部书记胡爱国介绍,活动开展至今,“一带一路”主题实践活动赢得了各国大使馆的认可,成为了学校与大使馆进行中外文化交流的重要纽带。目前,学校与14个驻华使馆建立了联系,学生们先后走进巴基斯坦、肯尼亚、波兰、匈牙利、巴西、白俄罗斯等国家的大使馆,零距离了解各国国情,同时也把中国的传统文化带进了大使馆,例如学生们现场为大使馆的工作人员表演京剧,赠送书法、剪纸等作品。

为了让活动惠及更多学生,学校还邀请专家进校园开展“一带一路”知识讲座;各班级开设“‘一带一路’手拉手‘一班一国’看世界”主题实践活动,例如利用主题班会、学科课程渗透、课外时间,引导学生搜集班级所对应的国家的基本国情、历史文化、风土人情等资料,学生设计成主题手抄报、绘画作品、撰写走进使馆活动心得等形式,做成PPT在课堂上进行交流和分享。与此同时,学校还加大课程改革力度,把“一带一路”教育活动融入到各门课程中,例如英语课上各国独特的礼仪、风俗介绍;音乐课上学唱各国国歌及特色歌曲;服饰课上了解、制作各国特色服饰;美术课上通过剪纸、板画制作各国风景名胜。

朝阳区实验小学校长陈立华认为,在小学开展这样的实践活动,是在学生心中种下了一颗爱国的种子。今后的教育教学中,还持续开展“一带一路”主题教育活动,开设以“一带一路”为主题的选修课程,编辑学生“一带一路”学习成果手册等,培养既有中国情怀又有世界眼光的建设者。



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